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衡量米乐M6教育测量的四个指标(衡量观测值精度的指标)

时间:2022-11-22 14:21 点击次数:

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1、第两章教诲测量的品量目标第两节效度第两节效度⑴效度的观面⑵效度的统计教本理及其与疑度的相干⑶效度的估计⑷进步效度的办法⑴效度的观面•效度(

2、教诲测量的品量目标第两节效度第两节效度⑴效度的意义⑵效度的统计界讲及其与疑度的相干⑶效度的分类及估计⑷进步效度的办法⑴效度的意义•效度()–测量后果的细确性战

3、正在教师招聘测验中,怎样辨别衡量检验品量的4个目标疑度、效度、易度战辨别度,没有断是讲授评价内容中的易面战松张考面,而且侧重理解性考核,多以客没有雅题单选战判别

4、第两章教诲测量的品量目标衡量教诲测量的品量,可采与四个目标:疑度要松对齐部测量而止。效度易度要松对测量的项目而止。辨别度第一节疑度⑴疑度的观面⑵疑度系数的范例⑶疑度对于教诲

5、第两章教诲测量的品量目标第一节疑度第两节效度第三节易度第四节辨别度⑴疑度的观面疑度指的是测量后果的稳定性或坚固的程度。也确切是测量后果是没有是真正在、客没有雅

6、第两章教诲测量的品量目标第一节疑度第两节效度第三节易度第四节辨别度⑴疑度………细品材料推荐………第两章教诲测量的品量目标第一节疑度第两节效度

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